Thérapie Familiale Intégrative du Trauma

Prise en charge des blessures traumatiques par l’approche thérapeutique familiale et la thérapie EMDR

Que faire des parents dans une thérapie pour enfants traumatisés ? Comment comprendre la dynamique familiale ? Est-il possible d’articuler une clinique individuelle et une clinique relationnelle dans une thérapie d’enfant et de couple ? Et si oui comment et dans quel but ?

La formation à la prise en charge des blessures traumatiques par l’approche thérapeutique familiale et EMDR vous permettra de développer cette vision interactive particulièrement utile dans un travail thérapeutique de couple ou avec des enfants. Elle vous familiarisera avec les concepts clés de la thérapie familiale, de la pensée interactive et de son articulation avec la thérapie EMDR dans une démarche intégrative.

Cette formation s’adresse uniquement aux praticiens EMDR certifiés (15 participants maximum).

La Commission de Formation Continue et de ré-accréditation de l’association EMDR France a attribué 35 crédits à cette Winter Class.

Télécharger la fiche d’information – décembre 2024

formation sur 5 jours en présentiel

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Le CPF (Compte Personnel de Formation) ne peut pas être mobilisé pour le financement de nos formations, car elles ne sont pas encore inscrites à France compétences. Il existe toutefois une exception légale uniquement pour les agents de la fonction publique, sous réserve de votre ministère de rattachement et selon conditions (https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/N186).

Objectifs

Découvrir et se familiariser avec les concepts clés de la thérapie familiale systémique, les modèles d’attachement et le paradigme de la pensée interactionnelle
Acquérir les connaissances et les outils permettant d’observer et d’appréhender la dynamique familiale dans une perspective intégrative d’une thérapie d’une famille traumatisée
Articuler les processus intrapsychiques de la clinique EMDR et interactionnels de la clinique du lien dans une approche intégrative
S’approprier par l’observation de situations cliniques et des mises en situation les outils de cette pensée intégrative : thérapie familiale et EMDR

Méthodologie / Moyens pédagogiques

Présentation théorique des points clés
Travail à partir de vidéos de situations cliniques
Jeux de rôles avec les participants enregistrés et analysés
Discussion de situations présentées par les participants
Manuel fourni en début de formation à tous les participants

Programme (35h)

Définition et illustration des concepts de thérapie familiale systémique
Historique et développement
Ecole structurale de thérapie familiale de Salvador Minuchin
Ecole stratégique du Mental Research Institute (MRI) de Palo Alto
Théorie de la communication, prescription paradoxale
Modes de pensée linéaire et circulaire
Penser en interaction
Le système familial : sa carte familiale, son mode d’organisation, ses différents sous-systèmes, ses règles de fonctionnement, sa hiérarchie, son mode de communication verbal et non-verbal
Observation et décryptage du fonctionnement familial traumatisé : le rôle des parents, la notion de triangulation et des jeux relationnels de coalition et d’alliance
Définition interactionnelle et linéaire d’un symptôme par l’intégration de la thérapie familiale (mode de pensée circulaire) et de l’EMDR (mode de pensée linéaire)
Plan de traitement intégratif, enfants et famille traumatisés : l’EMDR (modèle TAI) et perspectives familiales

En savoir plus sur Michel Silvestre ici.

avec Michel SILVESTRE

Docteur en psychologie, psychologue clinicien, thérapeute systémique, formateur EMDR Enfants, facilitateur et superviseur EMDR certifié. Installé en pratique privée à Aix-en-Provence.

Il est superviseur au Centre Pierre Janet de l’Université de Lorraine, où il est responsable pédagogique de l’unique Diplôme Universitaire Français EMDR pour les enfants, adolescent et famille.

Ancien Président de l’association EMDR France, il est l’auteur de nombreux articles, co-auteur d’un ouvrage « Vivre sans violence ? » et de « L’EMDR pour l’enfant traumatisé et sa famille » avec Joanne Morris-Smith.

/// Responsable pédagogique

Cyril TARQUINIO
Professeur des universités en Psychologie
UFR Sciences Humaines et Sociales – Metz

Dates

Du lundi 02 au vendredi 06 décembre 2024, en présentiel

Lundi : démarrage à 10h00, déjeuner de 13h00 à 14h30 et pause dans l’après-midi, fin de journée à 19h00.
Mardi, mercredi, jeudi : démarrage à 9h00, pause de 11h00 à 11h30, déjeuner de 13h00 à 14h30, pause dans l’après-midi et fin de journée à 19h00.
Vendredi : démarrage à 9h00, pause de 11h00 à 11h30, déjeuner de 13h00 à 14h30 et fin de la formation à 16h30.

Fiche d’inscription à retourner au plus tard 15 jours avant le 1^er jour de formation.